"Путешествие в прошлое русских народных игр".

Русские народные игры имеют многовековую историю, они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции.

С 16 по 20 июня в ДОУ прошел открытый показ народных подвижных игр на прогулке. Педагоги Кицова И.В., Вихлянцева Н.Г., Грядунова О.А. старались подобрать интересные, знакомые и незнакомые игры для воспитанников, которые вызовут яркий эмоциональный отклик, а главное, будут интересны детям!

Воспитанники группы «Фантазеры» отправились в удивительное путешествие в прошлое к русскому народу. Под мотивы русской балалайка мальчишки и девчонки завели весёлый хоровод. Первой станцией была "Хороводная". На ней ребята играли в уже знакомую игру "Еле-еле закружились карусели", станцевали танец и спели песню "Давай коза попрыгаем". На следующих станциях ребята играли в "Жмурки" и "Змейку".  Вернувшись из путешествия, дети рассказали, какая игра понравилась больше и сказали, что очень хотят сыграть в такие игры снова. Яркие ленты, платки, музыка создали атмосферу народных праздничных гуляний, что ребятам очень понравилось.

В группе «Дочки-Сыночки» сюрпризом стало получение посылки, в которой лежали яркие, красочные маски, предназначенные для игровой деятельности. Воспитанники с большим интересом рассматривали, называя какой игре, принадлежит та или иная маска. Дети с восторгом и большим желанием играли в игры «Баба Яга», «У медведя во бору», «Ловишки». В подарок каждому ребенку был подарен Смайлик.

Детям группы "Зайчата" пришло письмо от «Солнышка» с приглашением в гости. Путь к Солнышку оказался не простой, но интересный и занимательный. По дороге дети играли в различные игры, такие как "Катись, катись колечко", "У дедушки Трифона", "Болото", "Горелки", "Ловишки" и "Солнце". В заключение «Солнышко» подарило всем подарки - дидактические игры "Сыщик" и пазлы. А так же каждый ребёнок получил в подарок веселого помощника Солнца - смайлик. Дети остались, очень довольны!

Народные игры способствуют приобщению детей не только к игровой практике народа, но и народной культуре в целом. Радость движения во время игры сочетается с духовным обогащением, у детей формируется устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создаётся эмоционально-положительная основа для развития гражданско-патриотических чувств, для формирования взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.