"Здравствуй, Осень"

Во время изучения темы, дети закрепили знания о сезонных изменениях в природе, обобщили и систематизировали представления о характерных признаках золотой осени.  У ребят сформировались  представления об осени, как времени года, о сезонных изменениях в живой и неживой природе.

  В этот период мы развивали эстетический вкус воспитанников, бережное и сознательное отношение к окружающей среде.

  На занятиях по познавательному развитию рассматривали иллюстрации, проводили беседы, смотрели презентации. Во время бесед обобщали и систематизировали представления о характерных признаках осени. Ребята рассматривали осенние пейзажи, вспоминали осенние приметы, знакомились с пословицами.

  Рассматривали картины И. Левитана «Золотая осень», проводили беседу «За что я люблю осень». Также была проведена исследовательская деятельность: «Почему листья опадают».

  Дети играли дидактические игры: «Приметы осени» «Что бывает осенью?» «Осенние листья» (лото) «Исправь ошибки». На развитии речи учились составлять описательные рассказы о золотой осени, заучивали стихи известных поэтов – классиков.

  На занятиях по продуктивной деятельности дети рисовали на тему « Осеннее дерево», «Осень в лесу», «Укрась платочек ромашками». Выполняли оригами из бумаги «Корзинка», работали с раскрасками.

  В самостоятельной деятельности были предложены настольно – печатные игры, дидактические игры. «Лото ассоциации», «Любимые сказки», лото «Растения, животные», «Пазлы» «Домино» «Знаешь ли ты птиц».