«Мир вокруг нас».

Проводили простейшие наблюдения. Учились способам обследования предметов, включая простейшие опыты (тонет - не тонет, рвется - не рвется). Учились группировать и классифицировать знакомые предметы (обувь - одежда; посуда чайная, столовая, кухонная). Закрепляли умение выделять цвет, форму, величину как особые свойства предметов; группировать однородные предметы по нескольким сенсорным признакам: величине, форме, цвету. Совершенствовали навыки установления тождества и различия предметов по их свойствам: величине, форме, цвету.